годовую аттестацию – оценку качества усвоения обучающихся всего объёма
содержания учебного предмета за учебный год;
четвертную или полугодовую аттестацию – оценка качества усвоения
учащимися содержания какой-либо части (частей) темы (тем) конкретного
учебного предмета по итогам учебного периода (четверти, полугодия) на
основании текущего контроля успеваемости;
переводную аттестацию – по решению педагогического совета для
осуществления дополнительного контроля знаний учащихся по итогам года по
отдельным предметам.
Формами контроля качества усвоения содержания учебных программ
обучающихся являются:
 письменная проверка – это письменный ответ обучающегося на один или
систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние,
проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы;
письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста;
сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое.
 устная проверка – это устный ответ обучающегося на один или систему
вопросов в форме рассказа, беседы, собеседования, зачета и другое.
 комбинированная проверка предполагает сочетание письменных и устных
форм проверок.
При проведении контроля качества освоения содержания учебных программ
учащимися могут использоваться информационно-коммуникационные технологии.
1.6. В соответствии с Уставом Учреждения при промежуточной аттестации
обучающихся применяется следующие формы оценивания: пятибалльная система
оценивания в виде отметки (в баллах), «зачёт», «незачёт» или словесного
(оценочного) суждения. Критерии оценивания по каждому предмету
разрабатываются методическим объединением по данному предмету.
Содержание, формы и порядок проведения текущего контроля
успеваемости обучающихся.
2.6. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в течение
учебного периода (четверти, полугодия) с целью систематического контроля
уровня освоения обучающимися тем, разделов, глав учебных программ за
оцениваемый период, прочности формируемых предметных знаний и умений,
степени развития деятельностно-коммуникативных умений, ценностных
ориентаций.
2.7. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий
при проведении текущего контроля успеваемости обучающихся определяются
учителем, преподающим этот предмет, и отражаются в календарно-тематических
планах, рабочих программах учителя.
Формы текущего контроля успеваемости – оценка устного ответа
обучающегося, его самостоятельной, практической или лабораторной работы,
тематического зачета, контрольной работы и др.
Руководители методических объединений, заместители руководителя
Учреждения по УВР контролируют ход текущего контроля успеваемости
обучающихся, при необходимости оказывают методическую помощь учителю в
его проведении.
2.

2.8. График проведения обязательных форм текущего контроля успеваемости
обучающихся (письменных контрольных работ), представляется руководителями
МО заместителю руководителя Учреждения по УВР на каждую четверть, и
является открытым для всех педагогических работников, учащихся, их родителей
(законных представителей).
2.9. Текущий контроль успеваемости учащихся 1 класса в течение учебного
года осуществляется качественно, без фиксации достижений учащихся в классном
журнале в виде отметок по пятибалльной системе. Допускается словесная
объяснительная оценка.
2.10.Текущий контроль успеваемости учащихся 2 класса в течении 
полугодия учебного года по английскому языку осуществляется качественно, без
фиксации достижений учащихся в классном журнале в виде отметок по
пятибалльной системе. Допускается словесная объяснительная оценка.
2.11.Текущий контроль успеваемости учащихся 3 класса в течении учебного
года по армянскому языку осуществляется качественно, без фиксации достижений
учащихся в классном журнале в виде отметок по пятибалльной системе.
Допускается словесная объяснительная оценка.
2.12. По курсу ОРКСЭ вводится безотметочное обучение. Объектом
оценивания по данному курсу становится нравственная и культурологическая
компетентность ученика, рассматриваемые как универсальная способность
человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в
жизни человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию,
которая проводится в виде проведения систематизированных упражнений и
тестовых заданий разных типов.
2.13.При изучении элективных курсов обучающихся на изучение которых
отводится 34 и менее часов в год, применяется зачётная («зачёт», «незачёт»)
система оценивания как оценка усвоения учебного материала.
2.14.Успеваемость всех обучающихся 2-11 классов Школы подлежит
текущему контролю в виде отметок по пятибалльной системе, кроме курсов,
перечисленных в п.2.5 и 2.6.
2.15.Оценка устного ответа обучающегося при текущем контроле
успеваемости выставляется в классный и электронный журналы в виде отметки по
5-балльной системе в конце урока.
2.16.Письменные, самостоятельные, контрольные и другие виды работ
обучающихся оцениваются по 5-балльной системе. За сочинение и диктант с
грамматическим заданием выставляются в классный журнал 2 отметки.
2.17.В ходе текущего контроля успеваемости педагог не может оценить работу
обучающегося отметкой «2» («неудовлетворительно») при выполнении
самостоятельной работы обучающего характера.
2.18. Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный
журнал к следующему уроку, за исключением отметок за творческие работы по
русскому языку и литературе в 5-9-х классах (они заносятся в классный журнал в
через урок после проведения творческих работ).
2.19. Письменные самостоятельные, фронтальные, групповые и другие работы
обучающего характера после обязательного анализа и оценивания не требуют
обязательного переноса отметок в классный журнал.
2.20.Успеваемость учащихся, занимающихся по индивидуальному учебному
плану, подлежит текущему контролю по предметам, включенным в этот план.

2.21. Обучающийся не аттестуется (в классном журнале ставится «н/а») в
случае, если пропустил учебные занятия более 2/3 учебного периода (четверти,
полугодия). Но учитель-предметник может оценить обучающегося, имеющего не
менее 3 оценок и по уровню фактических знаний;
Если обучающийся не был аттестован по двум четвертям (1 полугодию), то
положительная годовая оценка может быть выставлена только после успешной
сдачи зачета (иной формы) по подтверждению фактического уровня знаний по
данному курсу обучения учителю-предметнику;
Если обучающийся отсутствовал на момент выведения годовой отметки, то
родители (законные представители) обучающегося извещаются администрацией
школы за 3 суток до выведения годовой отметки и праве в течение месяца
подтвердить фактический уровень знаний обучающегося.
2.22. Годовая отметка выставляется как средняя арифметическая четвертных
(полугодовых) и оценки, полученной в результате контрольного среза знаний
согласно правилам математического округления.
2.23. Формы получения образования и формы обучения по основной
образовательной программе по каждому уровню образования, определяются
соответствующими
федеральными
государственными
образовательными
стандартами, образовательными стандартами.
2.24. Обучающимся предоставляются академические права на:
1) самостоятельный выбор организации, осуществляющей образовательную
деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения
основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;
2) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке,
установленном настоящим положением;
3) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами,
учебной, производственной, научной базой образовательной организации и иные
права, гарантированные ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
3. Содержание, формы и порядок проведения четвертной,
полугодовой промежуточной аттестации
3.1. Четвертная (2-9 классы), полугодовая (10-11классы) промежуточная
аттестация обучающихся Школы проводится с целью определения качества
освоения обучающимися содержания учебных программ (полнота, прочность,
осознанность, системность) по завершении определенного временного промежутка
(четверть, полугодие).
3.2. При учебной нагрузке по предмету один или два часа в неделю
четвертная оценка считается обоснованной при наличии у учащегося в классном
журнале не менее трех текущих оценок по данному предмету. При учебной
нагрузке более двух часов в неделю количество оценок должно быть больше.
3.3. Отметка обучающегося за четверть, полугодие выставляется на основе
результатов текущего контроля успеваемости, с учетом результатов письменных
контрольных работ.
3.4. При пропуске учащимся по уважительной причине более половины
учебного времени, отводимого на изучение предмета, при отсутствии
минимального количества отметок для аттестации за четверть, полугодие,

обучающийся не аттестуется. В классный журнал в соответствующей графе
отметка не выставляется.
3.5. Обучающийся по данному предмету, имеет право сдать пропущенный
материал учителю в каникулярное время и пройти четвертную, полугодовую
аттестацию. В этом случае обучающиеся или их родители (законные
представители) в письменной форме информируют администрацию школы о
желании пройти четвертную, полугодовую аттестацию не позднее, чем за неделю
до начала каникул. Заместитель директора по УВР составляет график зачётных
мероприятий в каникулярное время. Результаты зачётов по предмету (предметам)
выставляются в классный журнал, и проводится аттестация данных обучающихся.
3.6. В первом классе в течение первого полугодия контрольные работы не
проводятся.
3.7. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах четвертной, полугодовой аттестации,
путём выставления отметок в дневники обучающихся, в том, числе и электронный
дневник. В случае неудовлетворительных результатов аттестации – в письменной
форме под роспись родителей (законных) представителей
обучающихся с
указанием даты ознакомления.
4. Содержание, формы и порядок проведения годовой промежуточной
аттестации.
4.1. Годовую промежуточную аттестацию проходят все обучающиеся 2-11
классов. Промежуточная аттестация обучающихся за год может проводиться
письменно, устно, в других формах.
4.2. Решением педагогического совета школы устанавливаются форма,
порядок проведения, периодичность и система оценок при промежуточной
аттестации обучающихся за год не позднее 3-х месяцев до проведения годовой
промежуточной аттестации. Данное решение утверждается приказом руководителя
образовательной организации и в 3-х дневный срок доводится до сведения всех
участников образовательного процесса: учителей, обучающихся и их родителей
(законных представителей).
4.3. При отсутствии решения педагогического совета и соответствующего
Приказа, о которых речь идёт в п. 4.2. настоящего положения, годовые отметки
выставляются на основе четвертных и полугодовых отметок.
Годовая аттестация обучающихся 2-8, 10-х классов осуществляется по
оценкам, полученным в течение учебного года, как округлённое по законам
математики до целого числа среднее арифметическое текущих отметок,
полученных обучающимся в период учебного года по данному предмету.
4.4. Формами проведения годовой письменной аттестации во 2-11 классах
являются: контрольная работа, диктант, тестирование и др.
4.5. К устным формам годовой аттестации относятся: проверка техники
чтения, защита реферата, зачет, собеседование и другие.
4.6. Требования ко времени проведения годовой аттестации:
 Все формы аттестации проводятся во время учебных занятий: в рамках
учебного расписания.
 Продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать
времени отведенного на 1-2 урока.

 В соответствии с периодом врабатываемости в учебный процесс и шкалой
трудности отдельных предметов, а также возрастными нормами
физиологического развития обучающихся,
контрольное
мероприятие
проводится не ранее 2-го урока и не позднее 4-го.
4.7. Требования к материалам для проведения годовой аттестации:
 Материалы для проведения годовой аттестации готовятся педагогическими
работниками.
 Содержание письменных работ, тем для сочинений (изложений) и устных
собеседований должно соответствовать требованиям федерального
государственного образовательного стандарта, учебной программы,
годовому тематическому планированию учителя - предметника.
4.8. От годовой промежуточной аттестации на основании справок из
медицинских учреждений освобождаются дети-инвалиды, а также обучающиеся
индивидуально на дому при условии, что они успевают по всем предметам.
4.9. На основании решения педагогического совета школы могут быть
освобождены от годовой аттестации обучающиеся:
 имеющие отличные отметки за год по всем предметам, изучаемым в
данном учебном году по решению педагогического совета;
 призеры районных, областных, региональных предметных олимпиад и
конкурсов;
 по состоянию здоровья: заболевшие в период экзаменов, могут быть
освобождены на основании справки из медицинского учреждения;
 в связи с пребыванием в оздоровительных образовательных учреждениях
санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
 в связи с нахождением в лечебно-профилактических учреждениях более 4х месяцев.
4.10. Список обучающихся, освобожденных от годовой аттестации
утверждается приказом руководителя образовательной организации.
4.11. В
соответствии
с
решением
педагогического
совета
образовательной организации отдельным обучающимся письменные контрольные
работы могут быть заменены на устные формы.
4.12. Расписание проведения годовой промежуточной аттестации доводится
до сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) не
позднее чем за две недели до начала аттестации.
4.13. К промежуточной годовой аттестации допускаются все обучающиеся 211 классов.
4.14. Годовая аттестация обучающихся 9-х и 11-х классов осуществляется по
оценкам, полученным в течение учебного года, как округлённое по законам
математики до целого числа среднее арифметическое текущих отметок,
полученных обучающимся в период учебного года по данному предмету.
4.15. При выставлении годовой оценки следует учитывать оценки за четверти
(2 – 9 классы), полугодия (10-11 классы). Годовая оценка выставляется как среднее
арифметическое четвертных (2-9 классы) и полугодовых (10-11 классы) оценок.
4.16. Итоги годовой промежуточной аттестации обучающихся отражаются в
классных журналах в разделах тех учебных предметов, по которым она
проводилась.
4.17. При проведении годовой промежуточной аттестации итоговая отметка
по учебному предмету выставляется учителем на основе среднего

арифметического между годовой отметкой и отметкой, полученной обучающимся
по результатам промежуточной аттестации за год, в соответствии с правилами
математического округления.
4.18. Итоговые отметки по учебным предметам (с учетом результатов
годовой промежуточной аттестации) за текущий учебный год должны быть
выставлены за 3 дня до начала каникул или начала аттестационного периода.
Классные руководители доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах годовой аттестации, путём выставления
отметок в дневники обучающихся, в том, числе и электронный дневник. В случае
неудовлетворительных результатов аттестации – в письменной форме под роспись
родителей (законных) представителей
обучающихся с указанием даты
ознакомления. Письменное сообщение хранится в личном деле обучающегося.
4.19. Итоговые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в
личное дело обучающегося и являются в соответствии с решением педагогического
совета основанием для перевода обучающегося в следующий класс, для допуска к
государственной (итоговой) аттестации.
4.20. Письменные работы обучающихся по результатам годовой
промежуточной аттестации хранятся в делах образовательной организации в
течение учебного года.
4.21. Заявления обучающихся и их родителей, не согласных с результатами
годовой промежуточной аттестации или итоговой отметкой по учебному предмету,
рассматриваются в установленном порядке конфликтной комиссией Учреждения.
4.22. Итоги годовой промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях
методических объединений учителей и педагогического совета.
5. Порядок перевода обучающихся в следующий класс
5.1. Обучающиеся, освоившие в полном объёме учебные программы
образовательной программы соответствующего уровня переводятся в следующий
класс.
5.2. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и
среднего общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую
задолженность по предметам учебного плана, переводятся в следующий класс
условно.
5.3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в
течение следующего учебного года, школа обязана создать условия обучающимся
для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью
ее ликвидации.
5.4. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному
или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при
отсутствии уважительных причин или по уважительным причинам признаются
академической задолженностью. Обучающиеся на ступенях начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам
учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в
следующий класс условно.
5.5. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу,

дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые Учреждением,
осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с
момента образования академической задолженности. В указанный период не
включаются время болезни учащегося.
5.6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз
образовательной организацией создается комиссия. Не допускается взимание
платы с учащихся за прохождение промежуточной аттестации.
5.7. Учащиеся в образовательной организации по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по
адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями
психолого-медико-педагогической
комиссии
либо
на
обучение
по
индивидуальному учебному плану.
5.8. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению
педагогического совета. На его основании издается приказ директора.
5.9. Учащиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего
уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
6.

Права и обязанности участников процесса промежуточной аттестации.

6.1. Участниками процесса аттестации считаются: обучающийся и учитель,
преподающий предмет в классе, руководители школы. Права обучающегося
представляют его родители (законные представители).
6.2. Учитель, осуществляющий текущий контроль успеваемости и
промежуточную аттестацию обучающихся, имеет право:
 разрабатывать материалы для всех форм текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации обучающихся за текущий учебный год;
 проводить процедуру аттестации и оценивать качество усвоения
обучающимися содержания учебных программ, соответствие уровня
подготовки школьников требованиям государственного образовательного
стандарта;
 давать педагогические рекомендации обучающимся и их родителям
(законным представителям) по методике освоения минимальных требований
к уровню подготовки по предмету.
6.3. Учитель в ходе аттестации не имеет права:
 использовать содержание предмета, не предусмотренное учебными
программами при разработке материалов для всех форм текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся за текущий
учебный год;
 использовать методы и формы, не апробированные или не обоснованные в
научном и практическом плане, без разрешения директора;
 оказывать
давление
на
обучающихся,
проявлять
к
ним
недоброжелательное, некорректное отношение.
6.4. Классный руководитель обязан проинформировать родителей (законных
представителей) через дневники (в том числе и электронные) обучающихся класса,
родительские собрания, индивидуальные собеседования о результатах текущего

контроля успеваемости и промежуточной аттестации за год их ребенка. В случае
неудовлетворительной аттестации обучающегося по итогам учебного года
письменно уведомить его родителей (законных представителей) о решении
педагогического совета, а также о сроках и формах ликвидации задолженности.
Уведомление с подписью родителей (законных представителей) передается
директору.
6.5. Обучающийся имеет право:
 проходить все формы промежуточной аттестации за текущий учебный год в
порядке, установленном школой;
 в случае болезни на изменение формы промежуточной аттестации за год, ее
отсрочку.
6.6. Обучающийся обязан выполнять требования, определенные настоящим
Положением.
6.7. Родители (законные представители) ребенка имеют право:
 знакомиться с формами и результатами текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающегося, нормативными документами,
определяющими их порядок, критериями оценивания;
 обжаловать результаты промежуточной аттестации их ребенка в случае
нарушения школой процедуры аттестации.
6.8. Родители (законные представители) обязаны:
 соблюдать требования всех нормативных документов, определяющих
порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающегося;
 вести контроль текущей успеваемости своего ребенка, результатов его
промежуточной аттестации;
 оказать содействие своему ребенку по ликвидации академической
задолженности по одному предмету в течение учебного года в случае
перевода ребенка в следующий класс условно.
6.9. Заявления обучающихся и их родителей, не согласных с результатами
промежуточной аттестации или с итоговой отметкой по учебному предмету,
рассматриваются
в
установленном
порядке
конфликтной
комиссией
образовательного учреждения. Для пересмотра, на основании письменного
заявления родителей, приказом по школе создается комиссия из трех человек,
которая в форме экзамена или собеседования с учащимся в присутствии его
родителей (законных представителей) определяет соответствие выставленной
отметки по предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии
оформляется протоколом и является окончательным.
7. Оформление документации
по итогам промежуточной аттестации учащихся
7.1. Итоги промежуточной аттестации обучающихся отражаются отдельной
графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она
проводилась. Итоговые отметки по учебным предметам с учетом результатов
промежуточной аттестации за текущий учебный год должны быть выставлены до
25 мая в 9, и 11 классах, до 30 мая во 2-4-х, 5-8, 10 классах.
7.2. Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть
своевременно вручено письменное сообщение о неудовлетворительных отметках,
полученных им в ходе промежуточной аттестации, и решение педагогического

совета о повторном обучении в данном классе или условном переводе
обучающегося в следующий класс после прохождения им повторной
промежуточной аттестации. Копия этого сообщения с подписью родителей
хранится в личном деле обучающегося.
7.3. Письменные работы и протоколы устных ответов обучающихся в ходе
промежуточной аттестации хранятся в делах общеобразовательного учреждения в
течение одного года.
8. Обязанности администрации общеобразовательного учреждения в период
подготовки, проведения и после завершения промежуточной аттестации
обучающихся.
8.1. В период подготовки к промежуточной аттестации обучающихся
администрация школы:
 организует обсуждение на заседании педагогического совета вопросов о
порядке и формах проведения промежуточной аттестации обучающихся,
системе отметок по ее результатам;
 доводит до сведения всех участников образовательного процесса сроки и
перечень предметов, по которым организуется промежуточная аттестация
обучающихся, а также формы ее проведения;
 формирует состав аттестационных комиссий по учебным предметам;
 организует экспертизу аттестационного материала;
 организует необходимую консультативную помощь обучающимся при их
подготовке к промежуточной аттестации.
8.2. После завершения промежуточной аттестации администрация школы
организует обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и
педагогического совета.
9. Заключительные положения
9.1. В случае изменения законодательства Российской Федерации в области
образования и (или) устава Учреждения в части, затрагивающей организацию и
осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, настоящее положение может быть изменено (дополнено).
9.2. Проекты изменений (дополнений) к настоящему положению
разрабатываются заместителем директора Школы по учебно-воспитательной
работе и принимаются Педагогическим советом Школы.
Изменения (дополнения) к настоящему положению вступают в силу с 01 сентября
следующего учебного года. Текст настоящего положения на официальном сайте
Школы в сети Интернет должен быть обновлен в соответствии с внесенными
изменениями (дополнениями) в течение десяти дней с момента утверждения
изменений (дополнений).
9.3. Настоящее положение должно быть признано недействительным и
разработано заново в случае переименования, изменения типа и (или)
реорганизации Школы (за исключением реорганизации в форме присоединения к
Учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением).
9.4. Руководители
и
педагогические
работники
Школы
несут
предусмотренную
трудовым
законодательством
Российской
Федерации
дисциплинарную ответственность за своевременное, точное и полное выполнение

возложенных своих обязанностей и надлежащее использование предоставленных
им прав в соответствии с настоящим положением.
Обучающиеся и родители (законные представители) обучающихся несут
ответственность за нарушение настоящего положения в части, их касающейся, в
соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования и
уставом Школы.
9.5. Настоящее положение доводится до сведения обучающихся и родителей
(законных представителей) обучающихся при приеме обучающихся в Учреждение,
а также размещается на официальном сайте Учреждения в сети Интернет.
Установление ограниченного доступа к тексту (требования авторизации для
ознакомления с текстом) настоящего положения на сайте Учреждения – за
исключением ограничений, необходимых для защиты текста положения от
несанкционированного изменения – не допускается.